Seremi del Trabajo y Previsión Social expuso en actividad del Fondo para la Educación Previsional.
En el Teatro Municipal de Bulnes, capital de la Provincia de Diguillín, cerca de 100 vecinos de la comuna pudieron interiorizarse en los principales aspectos y cambios que propone la Reforma a las Pensiones que impulsa el Gobierno del Presidente Sebastián Piñera. Cabe recordar que el Proyecto de Ley se encuentra en la Comisión de Hacienda de la Cámara de Diputados.
Fue la seremi del Trabajo y Previsión Social de Ñuble, Yeniffer Ferrada, la encargada de dar forma a una exposición en la que repasó los ejes de la iniciativa, vinculados al mejoramiento del Pilar Solidario, el aumento en el ahorro individual del 10 al 14% y la creación de un nuevo ente público encargado de la administración del 4%.
Dicha presentación estuvo enmarcada en el calendario del Fondo para la Educación Previsional (FEP) que desde el primer semestre se ejecuta en Ñuble a través del proyecto “El Sistema Previsional te asegura un presente y un futuro mejor, conócelo y cotiza” y que ha contado con taller dirigidos a trabajadores dependientes e independientes, funcionarios públicos y población migrante.
“Esta reforma (a las pensiones) está no sólo en el centro del programa de Gobierno del Presidente Piñera, sino que también en las prioridades del país, de la ciudadanía, que entiende la trascendencia de lo que hoy se está proponiendo. Particularmente en nuestra región, con un porcentaje importante de población adulta mayor y en situación de dependencia, el aumento del Pilar Solidario y los seguros serán un avance importante”, indicó la seremi Ferrada.
La autoridad regional de la cartera en la zona aseguró que “la educación previsional es muy importante, en distintas edades y momentos de la vida, ya que entrega conocimientos fundamentales a la hora de decidir y cotizar”.
En la misma instancia, el director regional del Instituto de Previsión Social (IPS) en Ñuble, Edmundo Novoa, realizó una charla en la que entregó información respecto al funcionamiento de la institución y cómo ha incorporado dinámicas de inclusión en sus tramitaciones.